今年5月，北京市提出探索实施“入学即入职、学习即上岗”的职业教育培养模式，其中北京劳动保障职业学院的养老专业成为“入学即入职”项目试点。按照这一模式，学校与养老企业合作，将企业招工和学校招生融为一体，学生入学后获得学生和见习职工双重身份，毕业后可直接转为企业正式员工。（据《新京报》8月15日报道）

随着我国人口老龄化程度加深，养老专业人才缺口较大的问题日益突出。北京市在养老职业教育上探索实施“入学即入职”的培养模式，是留住专业人才、破解养老人才紧缺难题的有效之举。

“入学即入职”的职业教育培养模式具有多重优势。首先，学生到企业参加实践，能够提前获得工作经验和实际操作能力，有利于提高自身职业素养和就业能力。同时，年轻学生的加入为养老机构注入新鲜活力，提升了其专业化服务水平，有助于激发养老机构的发展动能，让老年人得到更多关爱。再者，此举也有利于解决养老专业人才欠缺的问题，促进区域养老产业发展。

“入学即入职”人才培养模式突破了传统的育人方式，但也面临着教学资源不足、教学团队不足、培养成本增加等问题。有关方面应积极采取措施，不断完善相关政策和机制，让这一模式更好运行，让更多学生在更适合的岗位上一展身手。