退休后干什么?如今更多的老人开始追求精神文化生活。但是老年教育及老年活动场所与庞大的老年群体需求之间存在很大差距。住疆全国政协委员潘晓燕呼吁将老年大学开进社区,解决老年人退休后“求学难”问题。
潘晓燕说,目前,全社会对老年教育认识不足、重视不够,老年教育还未纳入法治轨道,资源供给不足,再加上各级老年大学(学校)由老干部工作、民政、教育等多部门管理,缺乏统一归口管理的体制,造成一方面老有所学需求旺盛,另一方面老年大学却“一座难求”。
潘晓燕建议,把老年大学尤其是社区老年大学建设纳入国民经济和社会发展总体规划,作为重大民生工程摆上议事日程,列入年度工作目标,从根本上解决老年教育发展过程中长期未能解决的师资、教材、学制、网络教育等问题。加大财政投入,优化老年大学教学环境。以政府财政投入为主导,鼓励社会力量参与老年教育,促进老年教育与相关产业联动。
此外,还应从法律层面保证老年教育工作顺利开展。潘晓燕建议修改《中华人民共和国老年人权益保障法》,把老年教育纳入法治轨道。
“营造良好的社会氛围也很重要。”潘晓燕表示,各地要广泛宣传党和国家关于发展老年教育的方针政策,积极开展网络、报刊杂志、微信平台、试听课堂等多渠道宣传,在全社会倡导终身学习的理念,提高老年人参与积极性??韪喾侠夏耆诵巳ぬ氐愕目纬?,提高教学质量,吸引更多老年人走进校园,使学习风尚融入老年人生活,使老年教育成为增进老年人福祉的重要内容。
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3月17日,记者从陕西省民政厅获悉,为推动老年文化健康可持续发展,陕西省民政厅联合陕西省文化和旅游厅印发《关于丰富老年文化繁荣养老产业若干措施的通知》(以下简称《通知》)明确了四个方面重点任务,提出十项措施丰富老年文化繁荣养老产业。
唯有将标准化建设深度融入技术创新、政策设计、社会参与的全局,才能让亿万老年人共享科技发展的红利——毕竟,老龄社会的终极考验,不是“如何养老”,而是“如何让生命优雅地老去”,而标准化正是通往这一愿景的基石。
主办单位:中国老年大学协会 国声智库
学术指导:中国人民大学中国经济改革与发展研究院
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