近日,教育部等七部门发布《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》,鼓励引导普通本科高校设置家政学、老年医学、护理学等相关专业,原则上每个省份至少有1所本科高??杓艺?、养老服务、托育服务相关专业,另外每个省份要有若干所职业院??杓艺?、养老服务类专业。
意见提出的目标是,到2022年,教育支持社会服务产业发展的能力有效增强,紧缺领域相关学科专业体系进一步完善,为社会服务产业紧缺领域培养和输送一大批层次结构合理、类型齐全、具有较高职业素养和专业能力的高素质人才。
为了完成上述目标,首先应完善学科专业布局,要以面向社区居民的家政服务、养老服务、中医药健康服务、托育托幼等紧缺领域为重点,合理确定中职、高职、本科、研究生等不同类型、层次学历教育相关专业和职业培训的人才培养目标、规格;在一流本科专业建设“双万计划”、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等项目实施过程中,向家政、养老、育幼等相关领域专业倾斜。
未来,全国将建设培育100家以上产教融合型家政企业,并推动50家优质企业与200所有关院校组建职业教育集团。(记者任敏)
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唯有将标准化建设深度融入技术创新、政策设计、社会参与的全局,才能让亿万老年人共享科技发展的红利——毕竟,老龄社会的终极考验,不是“如何养老”,而是“如何让生命优雅地老去”,而标准化正是通往这一愿景的基石。
主办单位:中国老年大学协会 国声智库
学术指导:中国人民大学中国经济改革与发展研究院
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